Du siehst ein Fake? Du entscheidest mit, was damit geschieht. Einfach weiter scrollen, vielleicht sogar liken oder sharen? Oder lieber Verantwortung übernehmen und andere inspirieren? Finde es heraus. What The Fake ist ein Projekt des gemeinnützigen Vereins Conscious Influence Hub in Zusammenarbeit mit Basil Stücheli, Fotograf und KI-Experimentator. Die interaktive Ausstellung zeigt, wie Bilder durch KI verändert werden und wie wir damit umgehen können.

Die nächste Ausstellung:
Vom 18. August – 11. Oktober 2026 im Museumsquartier Bern.
Ab Oktober 2026 im Coalmine in Winterthur.
Drei Bildpaare an der Fassade der Aargauer Kantonsbibliothek hängen bis Ende 2026.

mebimabo realisiert «Bildung nach Mass»: Marc Böhler entwickelt Kurse und Workshops zu allen Themenbereichen von Medienkompetenz, die exakt auf die individuellen Wünsche und aktuellen Bedürfnisse der Schulen zugeschnitten sind. Angebote & Formate: Die Lösungen integrieren sich nahtlos in jede Planung – ob als 2-4-Lektionen-Kurs für Kiga bis 12. Schuljahr, als kompakter Online-Input für Schulgremien, als Referat am Elternabend oder ganztägiger Workshop für Lehrerfortbildungen. Auch kurzfristige Anfragen für Stellvertretungen werden flexibel und lösungsorientiert umgesetzt. Themenvielfalt: Das Portfolio deckt die ganze Bandbreite zeitgemässer Medienbildung ab: Von Künstlicher Intelligenz, Social Media, Gaming über Cybermobbing und Cyber Security bis hin zu Fake News, Desinformation und digitaler Zivilcourage.

PowerUp ist das Kinder- und Jugendradio der Stiftung Kinderdorf Pestalozzi. Seit 1999 produzieren Kinder und Jugendliche hier eigene Sendungen – unterstützt von erfahrenen Radiopädagog*innen. Durch den Radio­bus, der seit 2006 schweizweit Schulen besucht, bringen wir ein mobiles Studio direkt auf den Pausenplatz – komplett ausgestattet mit Frequenz, Webcam, App und Onlinezugriff. Im Studio im Kinderdorf in Trogen (AR) können Schulklassen Projektwochen verbringen und Radioprojekte realisieren. Dabei vermitteln wir Medienkompetenz, fördern Selbstvertrauen, zum Nachdenken über Werte und Kinderrechte und stärken soziale Fähigkeiten. Die Teilnehmenden lernen, wie man ein Thema spannend aufbereitet, Interviews führt und eigene Geschichten erzählt – so finden sie ihre Stimme und werden hörbar.

„La Dispute“ ist die Ablehnung des Schweigens und des fragilen Konsenses. Sie ist der Mut, sich unseren Meinungsverschiedenheiten zu stellen, nicht um den anderen zu besiegen, sondern um zu verstehen und nach einem gemeinsamen Grund zu suchen. In einer Zeit, in der unsere Gesellschaften vor existenziellen Herausforderungen stehen, zwingt uns die Debatte, unsere Gewissheiten in Frage zu stellen, unsere Geschichte zu überdenken und uns andere Möglichkeiten vorzustellen.

Nach den Themen Auto, Krankenhaus, Grenze und Wachstum im Jahr 2023, sowie Landwirtschaft und Medizin im Jahr 2024, widmet sich die aktuelle Ausgabe einem fundamentalen Pfeiler: der Presse.

Eigentlich sollte sie unsere Demokratien schützen – doch heute wird sie des Verrats beschuldigt.
Kann man ihr noch vertrauen? Wie frei ist sie wirklich – und worin ist sie gefangen?

Workshops, Debatten, Spaziergänge, ein Theaterstück und ein aussergewöhnlicher Prozess:
Ein ganzer Tag, um die aktuellen Herausforderungen der Information zu hinterfragen.

Informationen sind heute jederzeit verfügbar. Doch längst nicht alles, was auf dem Handy oder Tablet erscheint, stammt aus verlässlichen Quellen. Immer häufiger werden Nachrichten bewusst verfälscht und als Fake News oder Desinformation verbreitet. Dies schwächt unabhängige Medien als tragende Säule unserer Demokratie – und stellt damit eine Herausforderung für die gesamte Gesellschaft dar.

Mit der neuen Ausstellung «Wirklich?! – Fake, Fakt oder Meinung?» möchten die SRG SSR und das Verkehrshaus der Schweiz auf spielerische und zugleich fundierte Weise die Nachrichtenkompetenz stärken. Ziel ist es, die Fähigkeit zu fördern, Informationen kritisch zu hinterfragen, Fakten von Fakes zu unterscheiden und journalistische Inhalte einzuordnen.

Der Digital Learning Hub Sek II (DLH) vernetzt Lehrpersonen der Mittel- und Berufsfachschulen und fördert den Wissens- und Erfahrungsaustausch in der digitalen Transformation. Ein Fokusthema des DLH ist die Förderung der Informationskompetenz. Wie können Lehrpersonen im Zeitalter von KI und zunehmender News-Deprivation Informationskompetenzen fördern? Der DLH fördert zukunftsweisende, innovative Lehr- und Lernformen, organisiert schulübergreifenden Austausch und Vernetzung, bietet Impulse und kuratiert Ressourcen für den Unterricht.

Swissdox essentials ist ein Angebot für Schulen, Bildungsinstitute und Bibliotheken, die am Thema Medienkompetenz mit ihren Schülern und Studierenden arbeiten wollen. Swissdox essentials bietet einen niederschwelligen, direkten Zugang zur Schweizer Medienwelt über einen IP-Range gesteuerten Zugang vor Ort auf allen Geräten an. Falls vorhanden und vorgesehen, steht Swissdox essentials auch über einen entsprechenden Remote-Zugang zur Verfügung. Alle Benutzerinnen und Benutzer haben so einen Zugang zur Recherchemaske.

Die einfache Benutzerführung legt den Schwerpunkt auf die Recherche und das rasche Auffinden von Artikeln, sowie auf die Lektüre mittels in einer Zeitung blättern. Sie dient primär der persönlichen oder fallgesteuerten Informationsvermittlung und kann ideal im Klassenverband für Lerneinheiten im Bereich Medienkompetenz und praktische Mediengeschichte eingesetzt werden.

Durée Après-midi + soirée + 2 périodes
Lieu RTS Lausanne + Stade olympique
de la Pontaise
Age 10H-11H
Après une visite de la radio et un atelier théorique à la RTS Lausanne, la classe assiste à la compétition au cours de laquelle les élèves réaliseront des interviews ainsi qu’un compte-rendu de la soirée. Ils visiteront également le car de production.
Quelques jours plus tard, le/la journaliste vient en classe pour un débriefing des réalisations des élèves.

Objectifs pédagogiques
Tout en s’initiant aux techniques de l’interview, les élèves découvrent le métier de journaliste sportif·ve et participent à Athletissima, manifestation au cours de laquelle la classe passera à la pratique.

Durée 2h30+ 3h30
Lieux RTS Lausanne + SwissTech Convention Center à Lausanne
Age formation post obligatoire
A l’occasion du Forum des 100 organisé par Le Temps, mettez-vous dans la peau d’un·e journaliste et interviewez les personnalités qui font la Suisse !
Plateforme de débat et de réseautage articulée autour d’une conférence annuelle, le Forum des 100 réunit des faiseur.euses d’opinion et leaders économiques, politiques, scientifiques et culturels. Durant une journée entière, les invité·es débattent de questions essentielles à l’avenir de la Suisse.

Programme
L’atelier se déroule sur 2 dates
Jour 1 9h-12h un atelier théorique à la RTS Lausanne sur les techniques d’interview
Jour 2 9h-12h30 une mise en pratique des techniques au Forum des 100 avec les invité·e·s du Forum

Lutte contre les Fake News, son et images, métiers de la radio et de la télé, embarquez avec nous dans nos ateliers d’éducation aux médias destinés aux classes !

Programme
Vous aurez l’occasion de découvrir le riche programme que nous avons concocté pour vos élèves. Nos ateliers sont gratuits et s’adressent aux classes de 5H à 11H ainsi qu’à la formation post obligatoire.
Les enseignant·es présent·es seront prioritaires pour les inscriptions aux ateliers.

La Semaine des médias à l’école en Suisse romande est une proposition qui s’adresse aux classes de tous les degrés. Une cinquantaine d’activités pédagogiques téléchargeables et une douzaine d’ateliers pratiques sont au programme, ainsi qu’une web série. Les classes peuvent solliciter dès le 13 novembre une palette de prestations des médias partenaires (accès aux contenus – papier et en ligne – visites, rencontres de professionnels des médias). Trois concours sont également proposés (réalisation de unes de journaux ; capsules vidéo d’actualité et flashes radio).

In regelmässigen Abständen können Jugendliche hinter die Kulissen der wichtigsten Schweizer Medienhäuser blicken und gemeinsam mit Profis Artikel verfassen, Videos produzieren, Radio-Shows moderieren oder auf Social-Media-Plattformen Stories posten. Das Ziel der 2018 lancierten Schweizer Medienveranstaltung für Jugendliche lautet: Journalismus verstehen, Journalismus erleben, Journalismus mitgestalten. Die in der Medienwoche erstellten Artikel, Radio- und Videobeiträge werden im jeweiligen Gastmedium veröffentlicht. Schulklassen oder Gruppen von Jugendlichen zwischen 13 und 20 Jahren sowie ihre Lehrpersonen können sich über unsere Website bei den gewünschten Projekten bewerben.